清晨6:30，乌蒙山的薄雾还未散去，贵州毕节市纳雍五中的一间教室里已亮起灯光。7:40，高三（1）班的琅琅书声准时响起，这是王翠娜一年来最熟悉的乐章。2025年8月，这位数学教师从广州市天河中学，来到贵州毕节纳雍县，成为教育人才帮扶队伍中的一员。一年间，她用脚步丈量讲台，用教研凝聚团队，用真心温暖学生，践行着“深耕教学、协同帮扶、赋能成长”的承诺。
深耕课堂：让每一份作业都有回音
“教学质量的提升，始于对学生学情的精准把握。”这是王翠娜常挂在嘴边的话。她秉持“精心规划、精细管理、精诚参与、精准施教、精益求精”的教学策略，几乎每天坚持对学生的作业全批全改——有布置必有检查，有问题必有点拨。在同事眼中，这种看似笨拙的坚持，恰恰传递出一种理念：负责任的批改，是对学生最大的尊重。
高三开学伊始，王翠娜便将“题组训练”“深度学习策略”“同类跟进”等备考经验引入备课组，推动建立“每周一小测，两周一综合”的测试规范，有效遏制了复习的随意性。面对薄弱单元，她亲自出专题复习卷，组织集体备课攻关，并对周末测试卷逐一把关，确保每一份练习都能精准对接学情，让纳雍的孩子在面对高考时多一分底气。
带出一支队伍：让教研成为一种习惯
“帮扶不能只靠一个人单打独斗，关键是要留下一支‘带不走’的队伍。”抱着这样的信念，王翠娜在学期初便与谢朝平、余姣两位青年教师结对，牵头制定《青蓝相继，数海同航——两年期培养工作方案》，建立起专属的“三人研创群”。她坚持“带师风、带师能、带师德”的原则，通过高频次的听课评课与面对面交流，将教学理念融入日常点滴，推动师徒共同成长。
担任高三数学备课组长后，王翠娜将第一次教研活动的主题定为“明纪律，强备课，重时效”，明确提出“教研强则教师强，教师强则学校强”的理念。此后，每周一次的教研活动成为制度化的集体习惯。在全校22个校本课题开题之际，她逐一指导教师规范路径，反复强调“站位要高、立意要远”，引导青年教师用科研方法解决实际教学问题，力争让课题“做得实、叫得响、上档次”。
上学期末，她为全校数学教师作了题为《凝心聚力，赋能成长，协同致远》的专题讲座，分享构建教研共同体的经验。下学期3月，又在市二诊质量分析会上提出“一轮复习捡珍珠，二轮复习串珍珠，三轮复习戴珍珠”的复习策略，为高三教师提供了清晰可操作的备考路线图。
2026年春季学期，王翠娜将工作重心转向“推门听课、以评促教”。3月25日，针对毕节二诊成绩，她组织了一场实打实的质量分析会——密密麻麻的数据对比和手绘的思维导图，被老师们称为备考的“作战地图”。4月8日，她又组织“临界生辅导策略交流会”，确立了“回归教材、回归高考真题、重构知识网络”的思路，帮助团队从“盲目刷题”转向“精准突破”。本地教师郭锦丹这样评价：“以前是跟着教，现在是学着研。王老师带着我们把高考备考逐步走上了正轨。”如今，几个人随时凑在一起研讨题目，已成为数学办公室最常见的风景。
架起桥梁：让大山不再成为知识的屏障
为了让纳雍的师生看到更广阔的世界，王翠娜积极争取和参与各类交流学习机会。3月29日，她参加时代楷模陈立群校长的调研座谈会，陈校长那句“对教师最好的培训是集体备课、集体磨课、集体评课”深深触动了她，也让她更加坚定：帮扶的真正价值，在于唤醒教师内在的成长动力。
4月下旬，广东省送教专家团队到校示范带学，王翠娜全程陪同听课评课。她主动建议将专家带来的“六环节立体引学”模式与五中现有的“体验式内化外显”教学法有机融合，并向全科组推荐“四步高效听评课法”——听课博采众长、品课消化吸收、仿课尝试实践、创课生成自己，让每一次听评课都真正赋能专业成长。
此外，她在教学评价领域也持续发挥引领作用。4月29日，王翠娜担任学校第三届“启智杯”原创试题命题比赛评委，指导青年教师把握命题方向；5月15日，她又坐在课堂教学赛课的评委席上，看着年轻教师们自信地站上讲台，露出欣慰的笑容。
以心育心：让教育既有精度更有温度
在提升教学质量的同时，王翠娜始终关注学生的全面成长。她严格落实临界生“突破逆袭”方案，为每位临界生建立“一生一案”，利用周末和碎片时间开展个性化诊断与学法指导，从心理疏导到学科辅导同步发力，帮助学生打通提升的堵点。
课堂之外，她走进高一、高二、高三的学生宿舍，实地了解孩子们的生活状况。当看到有的学生住在简陋的出租房，有的房间挤着20多人时，她更加坚定了学业辅导与生活关怀并重的决心。依托成人礼等活动载体，她不断强化学生的责任担当意识，让帮扶工作渗透到每一个细节中。
日复一日的真心付出，换来了孩子们最纯粹的回应。一次课间，学生黄丽硬是把一个橙子从同学手中“抢”回来塞给王翠娜；前些天，察觉老师情绪低落，陶茏芳默默递上纸巾，一群女生围拢过来，中午又将写着鼓励话语的零食袋悄悄放在办公桌上：“内心强大才是真正的强大”“您的付出我们都看在眼里，记在心里”……这种双向奔赴的师生情谊，成为王翠娜帮扶路上最珍贵的记忆。
坚守：那盏灯从未熄灭
帮扶的生活并不全是诗与远方。长期伏案工作让王翠娜的肩膀时常疼痛，手也出现麻木症状，需要去医院接受针灸治疗。但身体的疲惫从未成为请假的理由。第二天清晨6:30，那盏灯依然准时亮起，讲台上的她依然神采奕奕。
“明纪律，强备课，重时效”——这是她第一次教研活动时对备课组提出的要求，也是她一年来每一天的行动写照。当清晨的琅琅书声再次回荡在教学楼，她知道，那些正奋力冲出大山的梦想，身后始终有一盏不曾熄灭的灯。
跨越山海，不为别的，只为点亮纳雍的晨光。致敬每一位在大山深处播撒希望的筑梦人。
撰文：李鹏程 柳时强 曾田
摄影：钟冠婷
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